Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 12 yıllık zorunlu eğitim süresinin kısaltılmasına ilişkin tartışmalara açıklık getirdi. Tekin, bu konuda toplumsal bir uzlaşı oluşması halinde adım atılabileceğini ancak şu anda Bakanlığın gündeminde böyle bir düzenleme bulunmadığını ve kısa vadede değişiklik öngörülmediğini söyledi.
Kısa vadede değişiklik gündemde değil
Anadolu Ajansı Editör Masası’nda eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Bakan Tekin, 12 yıllık zorunlu eğitimin geleceğine yönelik soruları yanıtladı. Tekin, eğitim süresinin kısaltılmasına ilişkin kamuoyunda bir uzlaşı oluşması durumunda konunun değerlendirilebileceğini belirtti.
Ancak mevcut durumda Milli Eğitim Bakanlığının böyle bir hazırlık yürütmediğini vurgulayan Tekin, kısa vadede zorunlu eğitim süresinde değişiklik yapılmasının gündemde olmadığını ifade etti.
Adrese dayalı kayıt sistemine ilişkin mesaj verdi
Tekin, öğrencilerin adrese dayalı kayıt sistemi kapsamında belirlenen okullar dışında başka okullara kaydettirilmesine yönelik girişimlere de değindi. Velilerin adres bölgesi dışında farklı bir okula kayıt yaptırmak istemesini mevzuata aykırı olarak değerlendirdi.
Herkesin kendi adres bölgesindeki okula kayıt yaptırması gerektiğini belirten Tekin, bölge dışındaki kayıtların sınırlandırıldığını söyledi. Uygulamaya ilişkin sahadan olumlu geri dönüşler aldıklarını da kaydetti.
Okullarda 150 bin personel istihdam edildi
Bakan Tekin, okullardaki temizlik ve güvenlik ihtiyacına ilişkin de bilgi verdi. Türkiye genelinde yaklaşık 65 bin okulda 55 bin kadrolu hizmetlinin görev yaptığını belirten Tekin, temizlik ve güvenlik hizmetlerinin karşılanması amacıyla 150 bin personelin istihdam edildiğini söyledi.
Okullardaki personel ihtiyacının merkezi ve yerel koşullar dikkate alınarak karşılandığını ifade eden Tekin, eğitim ortamlarının güvenli ve sağlıklı hale getirilmesinin öncelikli başlıklardan biri olduğunu belirtti.
Öğretmenlere cep telefonu uyarısı
Tekin, sınıflarda cep telefonu kullanımına yönelik uygulamalara da değindi. Bazı öğretmenlerin ders sırasında cep telefonu kullanımını artırdığını belirterek öğretmenlere bu konuda uyarıda bulunduklarını söyledi.
Öğrencilerin sınıf içinde cep telefonu bulundurmamasına yönelik uygulamanın yanında öğretmenlerin de ders sırasında telefon kullanımından kaçınmasının istendiğini belirten Tekin, sınıf içi disiplin ve dikkat ortamının korunmasının önemine işaret etti.
Beyaz önlük ve kılık kıyafet açıklaması
Öğretmenlerin beyaz önlük kullanımına ilişkin tartışmaları da değerlendiren Tekin, öğretmenlerin Devlet Memurları Kanunu’na tabi olduğunu ve kılık kıyafet kurallarının ilgili yönetmelikte tanımlandığını söyledi.
Okulların kamu kurumu niteliğinde olduğunu vurgulayan Tekin, mevzuatta yer alan kurallara göre hareket edilmesi gerektiğini ifade etti. Bu konudaki hatırlatmaların “yasakçı” olarak değerlendirilmesini ise eleştirdi.
Derslik sayısı 760 bine ulaştı
Milli Eğitim Bakanı Tekin, eğitim altyapısında 2002’den bu yana yaşanan değişime ilişkin verileri de paylaştı. 2002 yılında 357 bin olan derslik sayısının 760 bine yükseldiğini, öğretmen sayısının ise 540 binden 1 milyon 60 bine çıktığını söyledi.
Aynı dönemde eğitime erişimin de önemli ölçüde arttığını belirten Tekin, ortaöğretime devam oranının yaklaşık yüzde 50’den yüzde 90’ın üzerine çıktığını kaydetti. Okul öncesi eğitime erişim oranının ise yüzde 11 seviyesinden yüzde 80’in üzerine yükseldiğini ifade etti.
Maarif Modeli gelecek yıl tüm kademelerde olacak
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hakkında da bilgi veren Tekin, müfredatın yaklaşık yüzde 30 oranında hafifletildiğini söyledi. Buna rağmen mevcut müfredatın halen yoğun olduğunu belirten Tekin, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmesini değil, edindikleri bilgiyi analiz edip günlük yaşamda kullanabilmesini hedeflediklerini kaydetti.
Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin önümüzdeki eğitim-öğretim yılında tüm kademelerde uygulanacağını açıkladı. Modelin kademeli geçiş sürecinin böylece tamamlanması planlanıyor.
ABİDE ile öğrencilerin gelişimi takip ediliyor
Bakan Tekin, öğrencilerin akademik ve beceri gelişimlerinin yalnızca uluslararası sınavlarla değil, ulusal ölçme sistemleriyle de takip edildiğini söyledi. Bu kapsamda Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi sistemi olan ABİDE’nin kullanıldığını belirtti.
PISA ve TIMSS gibi uluslararası araştırmalarda okul ve öğrenci seçiminin Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılmadığını vurgulayan Tekin, uygulamaların bağımsız yöntemlerle gerçekleştirildiğini söyledi. Türkiye’nin son yıllardaki sonuçlarının uluslararası çevrelerin de dikkatini çektiğini ifade etti.
Ücretsiz destekleme kursları sürüyor
Tekin, 2014 yılında başlatılan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının öğrencilerin ek eğitim ihtiyacını karşılamayı amaçladığını belirtti. Bu kurslarla öğrencilerin kendi okullarında ücretsiz destek alabildiğini ifade etti.
Özel öğretim kurslarının programlarına Talim ve Terbiye Kurulu onayı şartı getirildiğini de hatırlatan Tekin, eğitimde denetim ve standartlaşmanın korunmasının önemine dikkat çekti.
